Dans les salles de classe de l’Institut Escola El Molí, des centaines de garçons et de filles passent le mois de juillet à répéter au violon, au violoncelle et à la clarinette. Ils participent à un stage d’été pas comme les autres : une formation orchestrale intensive organisée par le projet Vozes, dont le but est de faire découvrir la musique classique à des milieux de la société où elle est rarement présente. Tout ce travail de ces semaines de répétition se concrétise par une série de trois concerts de clôture, dont l’un au pied de l’emblématique avion rouge du parc d’attractions du Tibidabo.
Même si le mois de juillet est consacré à des heures de répétition quotidiennes, le travail de l’organisation ne se limite pas à la période estivale. Le projet fonctionne tout au long de l’année scolaire et compte dix-neuf lieux de formation répartis principalement dans les quartiers de Sant Martí, Nou Barris et Sant Andreu. D’après les derniers chiffres de l’association, 981 enfants profitent actuellement du programme et apprennent à jouer d’un instrument tout au long de l’année.
D’élèves à professeurs dans leur propre quartier
L’orchestre rassemble des jeunes de différents niveaux et âges. Les salles de cours sont divisées pour regrouper ceux qui commencent tout juste à lire des partitions et ceux qui maîtrisent déjà des instruments assez imposants pour leur âge. La pérennité du projet au fil des années a permis à d’anciens élèves de revenir dans les salles de cours en tant que professeurs. Après avoir découvert cette initiative dans un centre civique quand elle était petite, l’une des profs actuelles consacre désormais son temps à donner des cours à la section des instruments à vent pour transmettre aux nouveaux groupes tout le savoir et le soutien qu’elle a reçus à ses débuts.
L’initiative demande beaucoup de travail de la part des organisateurs et des chefs d’orchestre, mais elle vise un impact qui va au-delà de la technique des répétitions. Les responsables de Vozes soulignent que le fait de se confronter à des exigences musicales ambitieuses et de réussir à les maîtriser a un impact direct sur la confiance des jeunes. Le message qu’ils transmettent aux jeunes interprètes est clair : si un élève se rend compte qu’il est capable d’apprendre à jouer une œuvre complexe avec son instrument, il comprend qu’il sera aussi capable de surmonter d’autres difficultés ou d’atteindre d’autres objectifs qui se présenteront à lui tout au long de sa vie.
L’enthousiasme qui a régné tout au long des semaines de stage culmine enfin sur la scène en plein air. Devant des centaines de proches et de curieux venus au sommet de la montagne, le jeune orchestre interprète son répertoire sous la direction de ses professeurs, démontrant des acquis techniques qui jettent les bases du travail de la prochaine année scolaire.
