In den letzten Stunden ist die Stadtverwaltung von Barcelona in eine Medienkontroverse geraten, weil es verschiedene Interpretationen zu einem Leitfaden gab, der in Schulen verteilt wurde und Tipps enthält, wie man mit Schülern über den Ramadan reden kann.
Der Leitfaden mit dem Titel „Orientacions per a centres educatius durant el Ramadà” (Leitfaden für Bildungseinrichtungen während des Ramadan) gibt eine Reihe von Tipps für den Umgang mit einem der wichtigsten muslimischen Feste in einer Stadt, in der die Hälfte der Jugendlichen im Ausland geboren ist und die seit Jahren durch die Zuwanderung von Menschen aus aller Welt und mit unterschiedlichem Hintergrund wächst.
Nein, Musik ist in den Schulen von Barcelona nicht verboten
Nach der Veröffentlichung dieses Dokuments haben mehrere Medien angenommen, dass die Stadtverwaltung einen „Musik-Blackout” in den Schulen verhängt hat, um diejenigen nicht zu beleidigen, die den heiligen Monat des Islam feiern, und damit eine Erzählung von Zensur und Verlust der Säkularität in den Institutionen angeheizt.
Die Realität sieht aber ganz anders aus und ist schwarz auf weiß im Leitfaden „Orientacions per a centres educatius durant el Ramadà”festgehalten , einem technischen Dokument, das vom Amt für religiöse Angelegenheiten (OAR) und dem Programm BCN Interculturalidad erstellt wurde, um genau solche Missverständnisse durch genaue Infos zu vermeiden. Weit davon entfernt, ein Handbuch mit Verboten zu sein, ist der Text ein Leitfaden für das Zusammenleben, der von der ersten Seite an klarstellt, dass religiöse Rechte nicht über der Pflichtschulbildung von Minderjährigen stehen dürfen.
Entgegen den alarmierenden Schlagzeilen legt das Originaldokument des Stadtrats einen Handlungsrahmen fest, in dem die Einhaltung des Lehrplans für alle Schüler unverhandelbar und verpflichtend ist. Deshalb haben wir hier eine kleine Liste mit wörtlichen Zitaten aus dem Dokument zusammengestellt, das du selbst online einsehen kannst.
Musik und Sport sind weiterhin Pflichtfächer
Der heikelste Punkt der Debatte war die angebliche Befreiung vom Musikunterricht. Das Handbuch ist jedoch auf Seite 5 eindeutig: „Es gibt keine Regelung, die muslimische Schüler von einem der Lehrplanfächer befreit, auch nicht während des Monats Ramadan”.
Der Leitfaden erklärt lediglich, dass angesichts der vielfältigen Auslegungen des islamischen Glaubens einige Familien Aktivitäten wie Musik oder Tanz für einen Monat, der ausschließlich der Frömmigkeit und Spiritualität gewidmet ist, als ungeeignet betrachten könnten. Angesichts dessenempfiehlt die Stadtverwaltung den Lehrern, bei der Planung besonders relevanter Aktivitäten „Sensibilität“ zu zeigen oder, falls das nicht geht, punktuelle Alternativen anzubieten, um die Inklusion zu erleichtern. Es wird aber zu keinem Zeitpunkt angeordnet, die Klassenzimmer zum Schweigen zu bringen, und es ist nicht erlaubt, dass ein Schüler aus diesem Grund seine schulischen Pflichten nicht erfüllt.
Die Schule ist kein „Hüter” des Glaubens
Ein weiterer Mythos, den dieses Dokument widerlegt, ist die Vorstellung, dass Schulen darauf achten müssen, dass Minderjährige das Fasten strikt einhalten. Das Handbuch stellt klar, dass „es nicht Aufgabe der Schule ist, als ‚Hüterin’ der religiösen Überzeugungen einer Familie zu fungieren”.
Tatsächlich ist der Leitfaden sehr klar, was den Schutz von Minderjährigen angeht: Wenn ein Schüler freiwillig isst oder trinkt, darf die Schule ihn nicht nur nicht daran hindern, sondern würde, wenn sie versuchen würde, das Kind zum Fasten zu zwingen, eine „Verletzung der Fürsorgepflicht gegenüber dem Kind”begehen . Die Priorität der Schule ist immer das Wohl des Kindes und seine Gesundheit, wobei bei Anzeichen von körperlichem Unwohlsein die üblichen Protokolle aktiviert werden.
Die Rechte auf Abwesenheit sind bereits gesetzlich festgelegt
Es ist wichtig zu sagen, dass die Möglichkeit für Schüler, freitags mittags (von 13:30 bis 16:30 Uhr) zum Gebet zu gehen oder bei wichtigen Feiertagen wie dem Aïdu l-fitr zu fehlen , keine neue Regelung der Stadtverwaltung von Barcelona ist. Diese Rechte kommen aus dem Gesetz 26/1992, einem Kooperationsabkommen, das der spanische Staat vor über dreißig Jahren mit der Islamischen Kommission Spaniens geschlossen hat und das die Religionsfreiheit im Bildungsbereich auf nationaler Ebene garantiert.
4Ein Instrument für das Zusammenleben, kein Regelwerk
Das Ziel dieses Dokuments ist es, Lehrern Werkzeuge an die Hand zu geben, um mit einer vielfältigen Realität umzugehen und „Diskriminierungssituationen vorzubeugen”. Barcelona setzt auf ein Modell der Interkulturalität, bei dem das Wissen über den anderen dazu dient, Vorurteile zu überwinden und eine faire Behandlung zu gewährleisten.